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1.（單選）（ ）主張比較準(zhǔn)確地體現(xiàn)了啟發(fā)性教學(xué)原則。

A、 學(xué)不躐等

B、 各因其才

C、 人不知而不慍

D、 開而弗達(dá)

答案及解析

1.答案：D

【解析】“開而弗達(dá)”是《學(xué)記》里的一句話，意思是要在問題開頭啟發(fā)學(xué)生思考，決不把最終結(jié)果端給學(xué)生。這句話體現(xiàn)了啟發(fā)性教學(xué)原則。因此正確選項(xiàng)是D。A學(xué)不躐等的意思是指學(xué)習(xí)應(yīng)該循序漸進(jìn)；B各因其才是因材施教的意思；C人不知而不慍是指別人不了解我，而我并不在心中怨恨。

2.（單選）“多關(guān)心，少批評”行動原理的代表人物是（ ）。

A、 羅杰斯

B、 魏書生

C、 德雷克斯

D、 麥克菲爾

答案及解析

2.答案：D

【解析】德育的體諒模式的代表人物是是彼得?麥克菲爾，他堅(jiān)持性善論，人具有一種自我實(shí)現(xiàn)的天賦，應(yīng)該以兒童為中心，關(guān)心兒童，把道德情感的培養(yǎng)置于中心地位。故此題選D。羅杰斯是人本主義的代表人物，主張學(xué)生中心主義的課程理論。魏書生是中國當(dāng)代著名教育改革家，他主張自強(qiáng)和創(chuàng)新。德雷克斯是行為心理學(xué)家，他認(rèn)為教育的主要目的在于發(fā)展學(xué)生的自我紀(jì)律，教育學(xué)生對其自身的行為負(fù)責(zé)。故ABC不符合題意。

3.（單選）“通過創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的品德。”這是一種（ ）。

A、 德育基本規(guī)律

B、 德育基本途徑

C、 德育主要方法

D、 德育主要原則

答案及解析

3.答案：C

【解析】題干描述的是陶冶法的含義，是屬于德育的方法之一。故選C。AD明顯錯(cuò)誤。注意區(qū)分B和C選項(xiàng)。德育的基本途徑指思想品德課和其他學(xué)科教學(xué)。

4.（單選）發(fā)展性評價(jià)的主要功能是（ ）。

A、 選拔功能

B、 甄別功能

C、 鑒定功能

D、 激勵功能

答案及解析

4.答案：D

【解析】發(fā)展性教學(xué)評價(jià)，是指評價(jià)不再僅僅是甄別和選拔學(xué)生，而是促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生潛能、個(gè)性、創(chuàng)造性的發(fā)揮，使每一個(gè)學(xué)生具有自信心和持續(xù)發(fā)展的能力。因此排除ABC三個(gè)選項(xiàng)，應(yīng)選D。

5.（單選）無論是德育內(nèi)容還是德育方法，其切入點(diǎn)都是（ ）。

A、 學(xué)生生活世界存在的問題

B、 嚴(yán)格要求

C、 學(xué)生科學(xué)世界存在的問題

D、 學(xué)習(xí)榜樣行為

答案及解析

5.答案：A

【解析】無論是德育內(nèi)容的選擇還是德育方法的選擇都必須與學(xué)生生活的實(shí)際生活相聯(lián)系，因此排除C 嚴(yán)格要求和學(xué)習(xí)榜樣行為只是德育方法中一小部分因此不選BD，正確選項(xiàng)為A。