一、教學目標
【知識目標】
1.識記當代國際社會主要由主權國家和國際組織組成，了解主權國家的構(gòu)成要素及其在國際社會的權利和義務。
2.理解國際組織的內(nèi)容及其作用。
【能力目標】
提高運用馬克思主義立場、觀點和方法分析判斷國際社會政治現(xiàn)象的能力，以及自主學習、探索的能力。
【情感態(tài)度價值觀目標】
培養(yǎng)學生關心祖國在國際社會的地位、命運的民族責任感，以及熱愛和平，維護本國利益和維護各國人民共同利益相統(tǒng)一的理念。
二、教學重難點
【重點】
識記主權國家和國際組織。
【難點】
中國在聯(lián)合國的國際地位以及國際影響。
三、教學方法
案例討論法、引導提問法。
四、教學過程
環(huán)節(jié)一：導入新課
引用探究與共享情景導入，從四幅圖片入手，從它們反映的內(nèi)容引發(fā)學生思考。國家和地區(qū)有什么區(qū)別?臺灣當局“參與”聯(lián)合國的圖謀不能得逞的根本原因是什么?當今，國際社會成員有哪些?導入新課。
環(huán)節(jié)二：新課講授
1. 國際社會的構(gòu)成
教師活動：請大家閱讀教材88頁材料和圖片，并思考與探究所提問題
學生活動：積極思考并討論問題
教師點評：國際社會是由主權國家和國際組織構(gòu)成的，國家不同于地區(qū)，國家擁有主權，而地區(qū)沒有，如臺灣就是我國的一個地方行政區(qū)域，不是一個國家，也不擁有主權。
2.主權國家的地位和國際組織的作用
教師活動：思考主權國家的構(gòu)成要素及特點是怎么樣的?
學生活動：積極思考并討論問題
(1)主權國家
①主權國家是當代國際社會最基本的成員，是國際關系的主要參加者。
②主權國家按照不同的性質(zhì)分為三種類型，并提問不同性質(zhì)的代表國家是哪些?
社會主義國家：如中國等;發(fā)達的資本主義國家：其中，美國是當今世界上唯一的超級大國，還有英國、法國、加拿大、日本等;發(fā)展中國家：包括亞洲、非洲、拉丁美洲的廣大發(fā)展中國家。中國是發(fā)展中的社會主義國家。
此外，國際上還有一些區(qū)域因不具有國際社會承認的主權，被稱為地區(qū)。
③主權國家的基本要素
人口、領土、政權和主權是構(gòu)成主權國家的基本要素，其中最重要的是主權。
主權作為國家統(tǒng)一而不可分割的最高權力，是一個國家的生命和靈魂。
教師活動：請大家閱讀教材“國家主權的特性”，并思考什么是主權?
學生活動：積極思考并討論問題
教師點評：國家主權是一個國家處理國內(nèi)事務和國際事務的統(tǒng)一的，不可分割的最高權力。對內(nèi)表現(xiàn)為國家最高權力的至高無上性，對外表現(xiàn)為國家最高權力的獨立性。兩個特征緊密相連，只有對內(nèi)最高和對外獨立二者緊密結(jié)合，國家才真正擁有主權。
殖民地不具有主權，如日本侵華期間扶持的滿洲國，因沒有主權不被國際社會承認。
④主權國家在國際社會中的權利和義務
教師活動：請大家閱讀教材并思考主權國家在國際社會中的權利和義務有哪些?
學生活動：積極思考并討論問題
主權國家在國際社會中的基本權利：
獨立權、平等權、自衛(wèi)權、管轄權等基本權利的主權國家，并詳細的進行講解每項基本權利的內(nèi)容。
(2)國際組織
①含義
②分類
③作用
此部分知識點較為簡單，學生閱讀自學，教師總結(jié)，許多政府間的國際組織在國際社會中發(fā)揮著重要作用：促進國家之間的政治、經(jīng)濟、文化、科學技術的交流與合作;協(xié)調(diào)國際政治、經(jīng)濟關系;調(diào)解國際爭端，緩解國家間的矛盾，維護世界和平等等。
3.活躍在聯(lián)合國舞臺上的中國
(1)聯(lián)合國是世界性、政府間的國際組織
教師活動：請大家閱讀教材“相關鏈接”，了解聯(lián)合國的產(chǎn)生和主要機構(gòu)。
學生活動：積極思考并討論問題
①1945年10月24日，《聯(lián)合國憲章》生效，聯(lián)合國正式成立。主要機構(gòu)有：聯(lián)合國大會、安全理事會、經(jīng)濟及社會理事會、托管理事會、國際法院、秘書處等。
②聯(lián)合國的宗旨：維護國際和平與安全;發(fā)展國際間以尊重人民平等權利及自決原則為基礎的友好關系;促進國際合作，以解決國際間屬于經(jīng)濟、社會、文化及人類福利性質(zhì)的國際問題;作為協(xié)調(diào)各國活動的中心。簡單地說，就是維護國際和平與安全，促進國際合作與發(fā)展。
③聯(lián)合國的原則：各會員國主權平等，履行憲章規(guī)定的義務，以和平方式解決國際爭端，不得對其他國家進行武力威脅或使用武力，集體協(xié)作，不干涉任何國家的內(nèi)政，確保非會員國遵守上述原則。
④聯(lián)合國的作用：聯(lián)合國在維護世界和平與安全，促進經(jīng)濟、社會的發(fā)展，以及實行人道主義援助等方面發(fā)揮著積極作用。
聯(lián)合國的宗旨和原則及其作用這三個知識點學生容易記憶混亂，為了保證記憶的準確性，故老師要強調(diào)出三者的區(qū)別。
⑤中國與聯(lián)合國：
教師活動：請大家閱讀教材欣賞圖片，“中國在聯(lián)合國的聲音和身影”，思考中國與聯(lián)合國的關系。
學生活動：積極思考并討論問題
教師點評：中國作為聯(lián)合國的創(chuàng)始國和安理會常任理事國之一，一貫遵循聯(lián)合國憲章的宗旨和原則，支持按聯(lián)合國憲章精神所進行的各項工作，支持聯(lián)合國的改革，積極參加聯(lián)合國及其專門機構(gòu)有利于世界和平與發(fā)展的活動，在世界裁減軍隊、環(huán)境保護、保障人權和解決地區(qū)沖突等一系列全球性問題上發(fā)揮了重要作用，對世界和平與發(fā)展作出了貢獻。
中國在聯(lián)合國中的活動表明，中國是負責任的國家。
環(huán)節(jié)三：鞏固提高
本節(jié)內(nèi)容主要講述了當今國際社會的構(gòu)成，認識了主權國家和國際組織的有關知識，這對于我們正確了解國際社會有基礎性作用。
環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)
作業(yè)：搜集相關展示我國對國際的案例，體會我國的國際地位。
五、板書設計
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