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綜合基礎(chǔ)知識(shí)之法律:落實(shí)“雙減”政策的三部曲
1970-01-01 08:33

一、知識(shí)呈現(xiàn)

在學(xué)習(xí)什么是教育法之前,同學(xué)們必須先掌握法的概念及法的基本特征,了解“法”這一基本概念及特征,在法的特征中,其中一個(gè)重要特征就是法是調(diào)整人們的行為或者社會(huì)關(guān)系的規(guī)范,具有規(guī)范性,該部分知識(shí)是法的特征中的一個(gè)重要考點(diǎn),今天我們幫大家梳理一下法的規(guī)范性的三種行為模式。在該部分知識(shí)備考過(guò)程中,主要以單選、多選以及判斷題的形式備考。

法是調(diào)整人們的行為或者社會(huì)關(guān)系的規(guī)范,具有規(guī)范性這一特征。法的規(guī)范性,是指法所具有的規(guī)定人們的行為模式、指導(dǎo)人們行為的性質(zhì)。法所規(guī)定的行為模式包括三種:

可為模式強(qiáng)調(diào)的是人們有權(quán)怎么行為,例如談戀愛(ài),我們可以選擇談戀愛(ài)也可以選擇不談戀愛(ài),或者我們可以選擇結(jié)婚或者選擇不結(jié)婚等等,無(wú)論怎么樣行為,都是我們可以選擇的,具有可選性,而有沒(méi)有這種形式是我們的一種權(quán)利,因此屬于權(quán)利模式。

勿為模式強(qiáng)調(diào)的是人們不得怎樣行為,也就是當(dāng)法條里面出現(xiàn)“不準(zhǔn)、嚴(yán)禁、禁止”該類關(guān)鍵詞時(shí),強(qiáng)調(diào)的是勿為模式,勿為模式強(qiáng)調(diào)的是不能做,例如對(duì)于家暴這種行為,法律嚴(yán)禁家暴行為的出現(xiàn),因此不能說(shuō)我們可以選擇家暴或者不選擇家暴,是不可選的,是一種義務(wù)模式。

應(yīng)為模式強(qiáng)調(diào)的是應(yīng)當(dāng)或者必須怎樣行為,例如家長(zhǎng)應(yīng)該承擔(dān)好監(jiān)護(hù)責(zé)任,再如子女有贍養(yǎng)老人的義務(wù),應(yīng)當(dāng)贍養(yǎng)老人,這也是我們不能選擇的,是一種義務(wù)模式。

以上就屬于法的規(guī)范性的三種行為模式,其中可為模式可選擇,屬于權(quán)利模式,勿為模式和應(yīng)為模式不可選,屬于義務(wù)模式,大家在做題中可以根據(jù)以上關(guān)鍵線索做出判斷。

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