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一、知識呈現(xiàn)

在學(xué)習(xí)什么是教育法之前，同學(xué)們必須先掌握法的概念及法的基本特征，了解“法”這一基本概念及特征，在法的特征中，其中一個重要特征就是法是調(diào)整人們的行為或者社會關(guān)系的規(guī)范，具有規(guī)范性，該部分知識是法的特征中的一個重要考點，今天我們幫大家梳理一下法的規(guī)范性的三種行為模式。在該部分知識備考過程中，主要以單選、多選以及判斷題的形式備考。

法是調(diào)整人們的行為或者社會關(guān)系的規(guī)范，具有規(guī)范性這一特征。法的規(guī)范性，是指法所具有的規(guī)定人們的行為模式、指導(dǎo)人們行為的性質(zhì)。法所規(guī)定的行為模式包括三種：

可為模式強調(diào)的是人們有權(quán)怎么行為，例如談戀愛，我們可以選擇談戀愛也可以選擇不談戀愛，或者我們可以選擇結(jié)婚或者選擇不結(jié)婚等等，無論怎么樣行為，都是我們可以選擇的，具有可選性，而有沒有這種形式是我們的一種權(quán)利，因此屬于權(quán)利模式。

勿為模式強調(diào)的是人們不得怎樣行為，也就是當法條里面出現(xiàn)“不準、嚴禁、禁止”該類關(guān)鍵詞時，強調(diào)的是勿為模式，勿為模式強調(diào)的是不能做，例如對于家暴這種行為，法律嚴禁家暴行為的出現(xiàn)，因此不能說我們可以選擇家暴或者不選擇家暴，是不可選的，是一種義務(wù)模式。

應(yīng)為模式強調(diào)的是應(yīng)當或者必須怎樣行為，例如家長應(yīng)該承擔好監(jiān)護責任，再如子女有贍養(yǎng)老人的義務(wù)，應(yīng)當贍養(yǎng)老人，這也是我們不能選擇的，是一種義務(wù)模式。

以上就屬于法的規(guī)范性的三種行為模式，其中可為模式可選擇，屬于權(quán)利模式，勿為模式和應(yīng)為模式不可選，屬于義務(wù)模式，大家在做題中可以根據(jù)以上關(guān)鍵線索做出判斷。