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1.下列關于學習的實質表述正確的是（　）。

A．學習的結果僅表現(xiàn)為個體行為的變化

B．廣義的學習，專指人的學習

C．學習是在意識水平上進行的，不存在無意識水平的學習

D．學習是一種適應性活動

答案及解析

1.【答案】D

【解析】本題考查的是學習。學習的內涵主要包括：（1）學習實質上是一種適應性活動；（2）學習是人和動物共有的普遍現(xiàn)象；（3）學習是由反復經(jīng)驗引起的；（4）學習是有機體后天習得經(jīng)驗的過程；（5）學習的過程可以是有意的，也可以是無意的；（6）學習引起的是相對持久的行為或行為潛能的變化。故D項正確。A項，學習的結果表現(xiàn)為個體行為或者行為潛能的變化，是適應環(huán)境的結果，增長知識經(jīng)驗的結果。選項說法錯誤，排除；B項，狹義的學習指人的學習；廣義的學習指人和動物的學習。選項說法錯誤，排除；C項，學習的過程可以是有意的，也可以是無意的；選項說法錯誤，排除。故正確答案為D。

2. 刺激—反應聯(lián)結學習理論最初的代表人物是（?。?/p>

A．巴甫洛夫

B．桑代克

C．斯金納

D．華生

答案及解析

2. 【答案】B

【解析】本題考查的是行為主義理論。美國著名心理學家桑代克是聯(lián)結主義學習理論的創(chuàng)始人。他把學習過程定義為刺激與反應之間的聯(lián)結，認為知識的學習必然通過一個嘗試—錯誤的過程。故B項正確。A項，巴甫洛夫提出的是經(jīng)典性條件反射作用理論，與題干不符，排除；C項，斯金納提出的是操作性條件反射作用理論，與題干不符，排除；D項，華生是行為主義的代表人物，與題干不符，排除。故正確答案為B。

3.小磊發(fā)現(xiàn)，在檢查自己昨晚的試卷和作業(yè)時，很難發(fā)現(xiàn)其中的錯誤，但幫別的同學檢查時，卻很容易發(fā)現(xiàn)，這主要是由于（?。┑挠绊?。

A．認知困難

B．粗心

C．知覺的整體性

D．定勢

答案及解析

3. 【答案】D

【解析】本題考查的是思維定勢。定勢指由先前影響所形成的往往不被意識到的心理準備狀態(tài)，它將支配人以同樣的方式去對待同類后繼活動。故正確答案為D。

4.根據(jù)個人成敗是由內部因素還是外部環(huán)境決定，歸因常被分為內部歸因和外部歸因。下列描述中不屬于外部歸因的是（?。?/p>

A．王華認為沒考好完全是因為天氣太熱

B．王濤認為取得高分是因為運氣太好

C．李明認為考試不及格是張老師出題太難

D．張華認為成績不理想是自己努力程度不夠

答案及解析

4. 【答案】D

【解析】本題考查的是歸因方式。努力屬于內部的、穩(wěn)定的、可控的歸因，而天氣、運氣、任務難度均屬于外部歸因。本題為選非題，故正確答案為D。

5.【多選】實現(xiàn)有效家訪的途徑有（?。?。

A．確定家訪對象，明確家訪目標

B．家訪時間越長越好，這樣可以聊得更詳細

C．家訪時的談話可以很隨意，想說什么就說什么

D．要做好家訪記錄并且及時反饋

答案及解析

5.【答案】AD

【解析】本題考查的是家訪途徑。開展家訪的工作策略有：①家訪的主題要明確；②家訪談話要講究方法；③家訪要建立在尊重學生的基礎上；④做好家訪記錄，及時反饋。故正確答案為AD。