1.芳芳近段時間因父母離異，情緒十分低落，常常將自己封閉起來。班主任張老師發(fā)現(xiàn)之后，時常找芳芳交談、疏導(dǎo)，鼓勵她從家庭陰影中走出來。在此案例中，張老師扮演的角色是( )。(單選)
A.班級領(lǐng)導(dǎo)者
B.行為示范者
C.學(xué)習指導(dǎo)者
D.心理輔導(dǎo)者
2.班主任專業(yè)化發(fā)展和自我成長的核心因素是( )。(單選)
A.優(yōu)秀班主任的指導(dǎo)
B.教師集體的協(xié)作
C.專業(yè)機構(gòu)的培訓(xùn)
D.班主任的自我反思
3.下列選項中，不屬于課外教育的是( )。(單選)
A.學(xué)校組織學(xué)生春游
B.學(xué)校每周在體育課上組織學(xué)生參加足球比賽
C.學(xué)校組織學(xué)生參加“改革開放40周年”展覽
D.學(xué)校為了擴大學(xué)生知識面，成立了文學(xué)、歷史、地理等學(xué)習小組
4.語文老師通過學(xué)生的作文來研究某學(xué)生作文學(xué)習的效果，這里用到了( )。(單選)
A.作品分析法
B.測驗法
C.個案法
D.實驗法
5.班主任杜老師允許學(xué)生參與班級事務(wù)的管理，在處理班級事務(wù)時與學(xué)生協(xié)商，鼓勵學(xué)生積極參與討論，大膽說出自己的想法，認真聽取學(xué)生的意見，并積極采納合理的建議，杜老師的班級管理方式屬于( )。(單選)
A.民主型
B.專制型
C.放任型
D.對抗型
答案解析
1.【答案】D。解析：本題考查的是班主任角色。教師要充當知識傳授者、團體的領(lǐng)導(dǎo)者、模范公民、紀律的維護者、家長的代理人、親密朋友、心理輔導(dǎo)者等多種角色。如果學(xué)生將教師看成朋友、心理輔導(dǎo)者，則希望教師表現(xiàn)出同情、理解、真誠、關(guān)心等態(tài)度。教育要促進學(xué)生的身心發(fā)展，就離不開心理健康教育，尤其在現(xiàn)代社會，獨生子女居多、學(xué)生生活條件優(yōu)越、經(jīng)歷困難和挫折少、心理承受能力差的情況下，學(xué)生的心理健康教育就顯得更加重要。因此，教師作為教育活動的組織者和實施者，就必須擔負起學(xué)生心理健康教育的重任，引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)身心健康發(fā)展。故D選項正確。
2.【答案】D。解析：本題考查的是影響班主任專業(yè)發(fā)展與成長的因素。自我反思是班主任自主專業(yè)化發(fā)展和自我完善的核心因素。只有懂得反思的班主任才能成為一名優(yōu)秀班主任，否則，永遠只是一個教書匠。究其原因，是這些班主任不善于反思，不能正視自身存在的問題，不能改造落后的思想和落后的方法。教師專業(yè)化成長的最重要環(huán)節(jié)就是要不斷地進行批判性反思，只有理性的認識才能科學(xué)地指導(dǎo)實踐。反思是班主任發(fā)展最具積極性的因素，也是班主任專業(yè)化成長的必然選擇。因此D選項正確。
3.【答案】B。解析：本題考查的是課外活動。課外教育活動，是指在課堂教學(xué)之外，學(xué)校有目的、有計劃地組織學(xué)生參加的各種有教育意義的活動，習慣上也稱之為課外活動。其內(nèi)容主要包括：課外的學(xué)科活動、科技活動、社會活動、文學(xué)藝術(shù)活動、文娛體育活動、勞動技術(shù)教育活動等。學(xué)校和班級組織的課外活動和社會團體、社會教育機構(gòu)組織的校外活動可統(tǒng)稱課外活動。
A選項的學(xué)校組織學(xué)生春游，屬于課外活動的社會活動。
B選項的學(xué)校每周在體育課上組織學(xué)生參加足球比賽是正常的體育課教學(xué)內(nèi)容，不屬于課外教育的范疇。
C選項的學(xué)校組織學(xué)生參加“改革開放40周年”展覽，屬于課外教育中的社會活動。
D選項的學(xué)校為了擴大學(xué)生知識面，成立了文學(xué)、歷史、地理等學(xué)習小組屬于課外教育中的課外學(xué)科活動。故本題選B。
4.【答案】A。解析：本題考查的是教師了解和研究學(xué)生的基本方法的理解識記。題干中語文老師是通過學(xué)生的作文也就是作業(yè)來了解學(xué)生作文學(xué)習的效果，應(yīng)該是屬于作品分析法。故本題選擇A選項。
5.【答案】A。解析：在班級管理中存在三種風格類型的班主任：專制型、放任型、民主型。(1)專制型的屬于支配性指導(dǎo)，在強制性的指令指導(dǎo)下，學(xué)生好的活動性顯著降低，消極性、依存性行為增多。(2)放任型的屬于不干預(yù)性指導(dǎo)，學(xué)生在無指導(dǎo)的班級中生活，有目的的活動水平低下，違背團體原則的自發(fā)行為增多。(3)民主型的屬于綜合性的指導(dǎo)，學(xué)生在民主的指導(dǎo)下，行為較穩(wěn)定，自主積極的行為較多。民主型領(lǐng)導(dǎo)方式重視集體的作用，與學(xué)生共同計劃，共同討論，幫助學(xué)生設(shè)立目標，指引學(xué)生對照著目標進行學(xué)習。使學(xué)生能夠參與到教學(xué)中，采納學(xué)生的意見。題目中杜老師在處理班級事務(wù)時與學(xué)生積極協(xié)商、鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言，認真聽取學(xué)生的意見和建議，體現(xiàn)的正是民主型領(lǐng)導(dǎo)方式的特點。故此題選擇A。
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