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1.反復(fù)檢查個(gè)人的衣服鞋襪是否整齊屬于( )行為。(單選)

A.強(qiáng)迫性洗手

B.強(qiáng)迫性計(jì)數(shù)

C.刻板的儀式性動(dòng)作

D.強(qiáng)迫性自我檢查

2.學(xué)校心理健康教育工作必須遵循的原則包括( )。(多選)

A.全體性原則

B.尊重性原則

C.發(fā)展性原則

D.保密性原則

3.小剛每次大型考試前都十分焦慮，擔(dān)心考不好，越擔(dān)心月考不好，越考不好下次就更緊張。作為老師，正確引導(dǎo)學(xué)生調(diào)解不良情緒的方法有( )。(多選)

A.引導(dǎo)學(xué)生開展適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)，放松神經(jīng)

B.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行積極的自我暗示

C.引導(dǎo)學(xué)生通過深呼吸緩解緊張情緒

D.引導(dǎo)學(xué)生將不良情緒合理宣泄出來

4.心理健康與否僅反映個(gè)體某一段時(shí)間的特定狀態(tài)，并非固定不變的。( )(判斷)

5.一個(gè)沒有心理疾病的學(xué)生，我們可以說他的心理是健康的。( )(判斷)

答案解析

1.【答案】D。解析：本題考查強(qiáng)迫癥。強(qiáng)迫癥是一組以強(qiáng)迫癥狀(主要包括強(qiáng)迫觀念和強(qiáng)迫行為)為主要臨床表現(xiàn)的神經(jīng)癥。強(qiáng)迫觀念指當(dāng)事人身不由己地思考他不想考慮的事情;強(qiáng)迫行為指當(dāng)事人反復(fù)去做他不希望執(zhí)行的動(dòng)作，如果不這樣想、不這樣做，他就會(huì)感到極端焦慮。強(qiáng)迫洗手、強(qiáng)迫計(jì)數(shù)、反復(fù)檢查、強(qiáng)迫性儀式動(dòng)作是生活中常見的強(qiáng)迫癥狀。

題干中反復(fù)檢查個(gè)人衣服鞋襪屬于強(qiáng)迫性自我檢查，故D選項(xiàng)表述正確。

2.【答案】ABCD。解析：本題考查的是心理輔導(dǎo)的原則。學(xué)校心理健康教育工作必須遵循的原則包括差異性原則、全體性原則、保密性原則、主體性原則、發(fā)展性原則等等。故本題選ABCD。

3.【答案】ABCD。解析：本題考查的是焦慮癥的矯正。焦慮癥是個(gè)體不能達(dá)成目標(biāo)或不能克服困難的威脅，致使自尊心，自信心受挫，或使失敗感和內(nèi)疚感增加，形成一種緊張不安，帶有恐懼的情緒狀態(tài)。焦慮癥可以通過系統(tǒng)脫敏，放松療法，認(rèn)知疏導(dǎo)，宣泄等方式緩解。

題目中教師的多種引導(dǎo)均符合焦慮癥的矯正方法，故本題選ABCD。

4.【答案】√。解析：本題考查的是心理健康的相對(duì)性。心理健康是比較而言的，從健康到不健康只是程度不同，并無本質(zhì)區(qū)別。且人的心理健康狀態(tài)是動(dòng)態(tài)變化的，而非靜止不動(dòng)的。因此心理健康反映的是某一段時(shí)間內(nèi)的特定狀態(tài)，而不應(yīng)認(rèn)為是固定的和永遠(yuǎn)如此的。故本題說法正確。

5.【答案】×。解析：本題考查的是心理健康的含義。心理健康是指?jìng)€(gè)體心理活動(dòng)在自身及環(huán)境條件許可范圍內(nèi)所達(dá)到的最佳功能狀態(tài)。具體來說，心理健康至少應(yīng)包括兩層含義：一是無心理疾病;二是有積極發(fā)展的心理狀態(tài)。題目的說法片面強(qiáng)調(diào)沒有心理疾病，因此本題說法錯(cuò)誤。