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1：一個較長的學習內容，首尾部分記憶效果好，中間部分遺忘較多，這是受下列哪種因素的干擾?（）

單項選擇題

A、消退和干擾抑制

B、倒攝和干擾抑制

C、前攝和消退抑制

D、前攝和倒攝抑制

答案及解析

1：答案D

【解析】 前攝抑制是指先前的學習與記憶對后繼的學習和記憶的干擾作用，倒攝抑制是指后繼的學習與記憶對先前學習材料的保持與回憶的干擾作用。這兩種抑制現(xiàn)象一般是在學習兩種不同的、但又彼此相似的材料時產生的，但學習一種材料的過程中也會出現(xiàn)這兩種抑制現(xiàn)象。如題中所說，學習一個較長內容的材料，首尾部分記憶效果好，中間部分遺忘較多，這是因為起首部分沒有受到前攝抑制的影響，末尾部分沒有受到倒攝抑制的影響，而中間部分則受到了兩種抑制的影響和干擾。

2：教育研究活動的最后一個環(huán)節(jié)是（）。

單項選擇題

A、教育研究成果的展示

B、教育研究成果的交流

C、教育研究成果的評價

D、教育研究成果的概括

答案及解析

2：答案C

【解析】 對教育研究成果進行評價是教育研究活動的最后一個環(huán)節(jié)。

3.教學過程中最基本的部分是（）。

單項選擇題

A、檢查復習

B、布置課外作業(yè)

C、講授新教材

D、鞏固新教材

答案及解析

3：答案C

【解析】 講授新教材的目的在于使學生掌握新知識，這是教學過程中最基本、最重要的部分。

4.以個人好惡、興趣愛好為聯(lián)系紐帶，具有強烈情感色彩的群體是（）。

單項選擇題

A、聯(lián)體群體

B、松散群體

C、正式群體

D、非正式群體

答案及解析

4.答案D

【解析】 以個人好惡為聯(lián)系紐帶、具有強烈情感色彩的群體是非正式群體。

5.我國《教育法》規(guī)定公民“依法享有平等的受教育的機會”。這體現(xiàn)了素質教育的（）。

單項選擇題

A、全體性

B、基礎性

C、發(fā)展性

D、全面性

答案及解析

5.答案A

【解析】 素質教育是面向每一個受教育者的教育，它面向每一個學生，旨在促進每一個學生的發(fā)展。題干所述體現(xiàn)了素質教育的全體性。