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2022全國(guó)教師資格證考試每日一練（1月17日）
2022-02-07 16:49
1、題干：陶行知的生活教育理論注重“教學(xué)做”合一，強(qiáng)調(diào)（　　?。?/section>
A、做是中心
B、學(xué)是中心
C、教與學(xué)是中心
D、教是中心
答案：A

解析：陶行知的生活教育理論注重“教學(xué)做”合一，強(qiáng)調(diào)做是中心。

2、題干：人可以辨別事物的顏色形狀，分辨各種聲音、氣味、味道以及空間遠(yuǎn)近和時(shí)間長(zhǎng)短等，這是由于（ ）。
A、感覺(jué)和知覺(jué)
B、聽覺(jué)和運(yùn)動(dòng)覺(jué)
C、感覺(jué)和推理
D、感覺(jué)和嗅覺(jué)
答案：A

解析：人可以辨別物體的顏色形狀，分辨各種聲音、氣味、味道以及空間遠(yuǎn)近和時(shí)間長(zhǎng)短等，這是由于感覺(jué)和知覺(jué)的作用。故本題選A。

3、題干：野戰(zhàn)部隊(duì)常身穿迷彩服作戰(zhàn)，這是利用了知覺(jué)的（ ）。
A、整體性
B、理解性
C、選擇性
D、恒常性
答案：C

解析：刺激物的差異性是影響知覺(jué)的選擇性的客觀性因素之一。因此，本題選C。

4、題干：下列階段不屬于依據(jù)認(rèn)知發(fā)展劃分的是（　?。?。
A、練習(xí)性游戲階段
B、象征性游戲階段
C、規(guī)則性游戲階段
D、合作性游戲階段
答案：D

解析：皮亞杰認(rèn)為結(jié)構(gòu)性游戲不是一種獨(dú)立的、具有可明確劃分發(fā)展階段的游戲類型（如同練習(xí)性游戲、象征性游戲和規(guī)則游戲一樣）。

5、題干：小紅不但關(guān)心自己的行為是否符合道德標(biāo)準(zhǔn)，而且開始關(guān)心別人的行為是否符合道德標(biāo)準(zhǔn)，由此產(chǎn)生相應(yīng)的情緒，這是（　?。┯變旱赖赂邪l(fā)展的表現(xiàn)。
A、小班
B、中班
C、大班
D、小學(xué)低年級(jí)
答案：B

解析：小班兒童還不了解和熟悉行為規(guī)則，到中班開始對(duì)自己和別人的行為進(jìn)行評(píng)價(jià)和體驗(yàn)。

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