2022全國教師資格證考試每日一練（8月6日）
2022-09-08 17:18
1.以下不屬于學校文化中的觀念文化的是( )。
A.校訓、校風
B.校歌、校旗
C.辦學宗旨
D.國家課程
【答案】D
【解析】校園精神或觀念文化主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認同的共同文化觀念，價值觀念，生活觀念等意識形態(tài)，是一個學校本質、個性、精神面貌的集中反映。校園精神文化又被稱為“學校精神”，并具體體現在校風、教風、學風、班風和學校人際關系上。故答案選D。
2.小剛一按時做完作業(yè)，家長就不再批評他，使他逐漸養(yǎng)成按時做作業(yè)的習慣。這是運用了行為原理的( )。
A.正強化
B.負強化
C.呈現性懲罰
D.取消性懲罰
【答案】B
【解析】負強化指取消厭惡性刺激以提高行為反應概率的過程。題目中“媽媽不再嘮叨”可理解為取消了一個讓小明感到厭惡的刺激，進而提高了寫作業(yè)行為的發(fā)生頻率。因此，本題目的正確答案為B。
3.“5+2=0”現象，一周的時間，即學生在校學習5天，家庭教育2天，如果不能統(tǒng)一，或出現問題，反映了哪一德育原則( )。
A集體教育與個別教育相結合的原則
B.嚴格要求與尊重學生相結合原則
C.教育影響的一致性與連貫性原則
D.課堂與生活相結合原則
【答案】C
【解析】一致性要求統(tǒng)一學校內部各方面的教育力量和統(tǒng)一社會各方面的教育影響，連貫性體現在德育涉及心理，心理階段性，不可分割，小學與幼兒園要做好銜接。因此選擇C項。
4.( )是美國最早對動物的學習進行實驗研究的心理學家，他被認為是教育心理學的開創(chuàng)者。
A.華生
B.赫爾巴特
C.斯金納
D.桑代克
【答案】D
【解析】桑代克是美國心理學家，動物心理學的開創(chuàng)者，心理學聯結主義的建立者和教育心理學體系的創(chuàng)始人。他提出了一系列學習的定律，包括練習律和效果律等。故答案選D。
5.下列所列舉的遷移種類領域中，錯誤的是( )。
A.態(tài)度學習遷移
B.情感遷移
C.知識與技能遷移
D.氣質遷移
【答案】D
【解析】遷移是學習的一種普遍現象，廣泛存在于各種知識、技能、行為規(guī)范與態(tài)度的學習中，平時所說的“舉一反三”“觸類旁通”等即是典型的遷移形式。氣質是先天的，無法遷移。故答案選D。
