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1.某小朋友在活動中，一直認(rèn)真地、完整地聽完了老師講的故事，這說明該小朋友具有( )。

A.注意的選擇性

B.注意的穩(wěn)定性

C.注意的范圍

D.注意的分配

【答案】B

【解析】注意的穩(wěn)定性是指注意保持在某種對象或某種活動上的時間長度；注意分配是指在同一時間內(nèi)把注意指向于不同的對象；注意的范圍也叫注意的廣度，是指在同一時間內(nèi)所能注意到的對象的數(shù)量。注意具有選擇信息的功能，這就是注意的選擇性。故本題選B。

2.幼兒注意發(fā)展特征是以( )為主。

A.選擇性注意

B.有意注意

C.無意注意

D.定向性注意

【答案】C

【解析】幼兒注意的發(fā)展是以無意注意為主的。故本題選擇C。

3.3歲幼兒自己活動時無法顧及別人，只能自己單獨玩，是因為( )。

A.游戲水平差

B.注意分配能力差

C.喜歡自己一個人玩

D.與教師教育有關(guān)

【答案】B

【解析】題干中3歲幼兒自己單獨玩且無法顧及他人，說明幼兒只能在同一時間內(nèi)進(jìn)行玩這件事情，而無法進(jìn)行人際交往，這體現(xiàn)的是幼兒注意的分配能力比較差。注意分配是指在同一時間內(nèi)把注意指向于不同的對象。題干中的幼兒注意的分配能力有待提高，故本題選B。

4.4歲幼兒一般能集中注意力約( )。

A.5分鐘

B.10分鐘

C.15分鐘

D.20分鐘

【答案】B

【解析】3歲幼兒能集中注意3—5分鐘左右，4歲幼兒注意可持久10分鐘左右，5—6歲幼兒注意能保持20分鐘左右。因此教師在設(shè)計活動、組織活動時，不應(yīng)太單調(diào)、時間太長。故本題選B。

5.在同一時間廣度內(nèi)把注意集中到兩種或幾種不同的現(xiàn)象，這指的是( )。

A.注意的廣度

B.注意的穩(wěn)定性

C.注意的轉(zhuǎn)移

D.注意的分配

【答案】D

【解析】注意的分配是指人在進(jìn)行兩種或多種活動時能把注意指向不同對象的現(xiàn)象。故本題選D。