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A.法律保障

B.領(lǐng)導(dǎo)重視

C.政策保障

D.教師自身專業(yè)素質(zhì)的提高

【答案】D。解析：教師職業(yè)專業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)主要包括兩大方面：意識(shí)教師自身專業(yè)素質(zhì)的提高;而是保證教師專業(yè)地位和職能發(fā)揮的客觀環(huán)境。教師自身專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展和提高是教師專業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)的根本體現(xiàn)與核心。他主要包括以下幾方面：受過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的專門訓(xùn)練，具有較強(qiáng)的專業(yè)基礎(chǔ);具有專門的青少年發(fā)展與教育理論和實(shí)踐知識(shí)，包括教育學(xué)、心理學(xué)等多個(gè)方面，樹(shù)立起正確的教育觀念;具備教育實(shí)踐能力，包括教育教學(xué)組織能力、教育性反應(yīng)意識(shí)、教育監(jiān)控能力，對(duì)兒童的行為、學(xué)習(xí)、交往、情感的指導(dǎo)能力，創(chuàng)設(shè)有利于青少年發(fā)展的環(huán)境，特別是和諧的師生關(guān)系，支持性同伴關(guān)系和家園關(guān)系等;具有專業(yè)責(zé)任感和服務(wù)精神。

2.大磊和程程是同桌。程程喜歡寫日記，記下自己每天的生活。他同桌大磊耐不住好奇心，有一天偷偷把程程日記拿出來(lái)看。發(fā)現(xiàn)程程有多次被別人毆打的經(jīng)歷，而告訴了他的好友，大家紛紛竊竊私語(yǔ)，嘲笑程程。大磊的行為侵犯了程程的( )。

A.名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)

B.司法保護(hù)權(quán)、隱私權(quán)

C.名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)

D.榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)

【答案】A。解析：大磊偷看程程的私人日記，侵犯了程程的隱私權(quán);他又把日記內(nèi)容泄露給同學(xué)，致使同學(xué)們竊竊私語(yǔ)，嘲笑程程，侵犯了程程的名譽(yù)權(quán)。

3.學(xué)生往往“度德而師之”，表明教師的一言一行都具有( )。

A.暗示性

B.協(xié)同性

C.特殊性

D.示范性

【答案】D。解析：“度德而師之”即凡德行高尚者便可尊其為師。學(xué)生往往“度德而師之”，這表明教師的言行具有示范性，教師的言行舉止，如人品、才能、治學(xué)態(tài)度等都會(huì)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的對(duì)象。

4.( )是衡量教師和學(xué)生生活質(zhì)量的重要指標(biāo)。

A.教育條件

B.生活條件

C.師生關(guān)系

D.同學(xué)關(guān)系

【答案】C。解析：師生關(guān)系是指教師和學(xué)生在教育教學(xué)活動(dòng)中結(jié)成的相互關(guān)系，包括彼此所處的地位、作用和相互對(duì)待的態(tài)度。師生關(guān)系是教育活動(dòng)過(guò)程中人與人關(guān)系中最基本、最重要的關(guān)系。

5.師生關(guān)系是一種多性質(zhì)、多層次的關(guān)系體系，即師生關(guān)系是一種(多選題)。

A.人際關(guān)系

B.心理關(guān)系

C.教與學(xué)的工作關(guān)系

D.社會(huì)關(guān)系

【答案】ABCD。解析：本題考查的是師生關(guān)系的內(nèi)容?？傮w來(lái)看，師生關(guān)系是一種人際關(guān)系，是人與人之間的關(guān)系，且這種關(guān)系是在教育過(guò)程中形成的學(xué)生與教師之間的特殊的人際關(guān)系;師生關(guān)系是一種特殊的社會(huì)關(guān)系，它反映了社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、道德等關(guān)系;師生關(guān)系是一種心理關(guān)系，是師生通過(guò)教育教學(xué)活動(dòng)中的實(shí)際交往而形成和建立的人際情感關(guān)系;師生關(guān)系還是一種教與學(xué)的工作關(guān)系。所以ABCD均正確。