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1.教學(xué)過程中學(xué)生認識的主要任務(wù)是( )。

A.獲得直接經(jīng)驗

B.獲得間接經(jīng)驗

C.進行科學(xué)實驗

D.進行社會實踐

【答案】B

【解析】學(xué)生認識的主要任務(wù)是獲得間接經(jīng)驗。

2.陳述性知識與程序性知識劃分的根據(jù)是( )。

A.根據(jù)反映活動的深度不同

B.根據(jù)知識的概括水平不同

C.根據(jù)知識的功能不同

D.根據(jù)獲得知識的方式不同

【答案】C

【解析】A選項根據(jù)反映活動的深度不同，把知識分為感性知識和理性知識。B選項根據(jù)知識的概括水平劃分為具體知識和抽象知識。C選項根據(jù)知識的功能劃分為陳述性知識和程序性知識。D選項根據(jù)獲得知識的方式不同分為直接知識與間接知識。

3.小安對豆類過敏，因此每次在食堂買飯的時候，他都會避開含有豆類的食物，小安這一行為屬于( )。

A.逃避條件作用

B.懲罰

C.消退

D.回避條件作用

【答案】A

【解析】逃避條件作用是指當厭惡刺激出現(xiàn)時，有機體作出某種反應(yīng)，從而逃避了厭惡刺激，則該反應(yīng)在以后的類似情境中發(fā)生的概率便增加。當出現(xiàn)都還有豆類食物時小安主動避開，屬于逃避條件作用

4.領(lǐng)會知識階段包括( )。(多選)

A.感知教材

B.熟悉教材

C.理解教材

D.運用教材

【答案】AC

【解析】領(lǐng)會知識包括使學(xué)生感知教材和理解教材。

5.教學(xué)過程的結(jié)構(gòu)包括( )。(多選)

A.引發(fā)學(xué)習(xí)動機

B.領(lǐng)會知識

C.鞏固知識

D.運用知識

【答案】ABCD

【解析】教學(xué)過程的結(jié)構(gòu)包括引發(fā)學(xué)習(xí)動機、領(lǐng)會知識、鞏固知識、運用知識和檢查知識。