1.縣級人民政府教育行政部門應當均衡配置本行政區(qū)域內學校中公教育力量，組織校長、教師的培訓和流動，加強對( )的建設。
A.城市學校
B.薄弱學校
C.農村學校
D.重點學校
【答案】B
【解析】《中華人民共和國義務教育法》第32條：“縣級人民政府教育行政部門應當均衡配置本行政區(qū)域內學校中公教育力量，組織校長、教師的培訓和流動，加強對薄弱學校的建設。”
2.《預防未成年人犯罪法》規(guī)定，對未成年人應當加強理想、道德、法制和( )教育。
A.愛國主義、共產主義、社會主義
B.共產主義、集體主義、社會主義
C.愛國主義、集體主義、共產主義
D.愛國主義、集體主義、社會主義
【答案】D
【解析】《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第六條規(guī)定，對未成年人應當加強理想、道德、法制和愛國主義、集體主義、社會主義教育。對于達到義務教育年齡的未成年人，在進行上述教育的同時，應當進行預防犯罪的教育。
3.表象的特征有( )。（多選）
A.直觀性
B.鮮明性
C.概括性
D.可操作性
【答案】ACD
【解析】表象具有三個特征：(1)直觀性。表象是以生動具體的形象在頭腦中出現的。人頭腦中產生某種事物的表象，就好像直接看到或者聽到這種事物的某些特征一樣。(2)概括性。表象是人們多次知覺的結果，它不表征事物的個別特征，而是表征事物的大體輪廓和主要特征，因此表象具有概括性。(3)可操作性。由于表象是知覺的類似物，因此人們可以在頭腦中對表象進行操作，這種操作就像人們通過外部動作控制和操作客觀事物一樣。這說明，人們在完成某種作業(yè)時可以借助于表象進行形象思維。
4.教學過程的中心環(huán)節(jié)是( )
A.感知教材，形成表象
B.理解教材，形成概念
【答案】B
【解析】教學過程的中心環(huán)節(jié)是領會知識，而領會知識的中心是理解教材，形成概念。
5.下列屬于想象的有( )。（多選）
A.根據廣告的內容設計廣告語
B.游覽過的祖國山川河流，頭腦中再次浮現
C.文學家創(chuàng)造出的人物活靈活現
D.抬頭看到天上的云，感覺它的形狀特別像一頭獅子
【答案】ACD
【解析】想象是人腦對于已存儲的表象進行加工改造，形成新形象的心理過程。根據有無目和是否自覺又分為有意想象和無意想象。A、C項均屬于有意想象，D項屬于無意想象，而B項是對已知覺的事物在頭腦中的再次出現，屬于表象。
