為了幫助各位考生在學習過程中，清楚把握各知識點的考情以及相關(guān)內(nèi)涵，快速領會知識，因此老師將各章節(jié)知識點形成系統(tǒng)的魔法筆記，為各位考生提供系列筆記匯總，希望能提高各位考生的學習效率。此次魔法筆記涉及的內(nèi)容為教育學第一章節(jié)內(nèi)容：教育的概念。 一、教育的相關(guān)解釋
“教育”一詞最早見于《孟子·盡心上》。孟子曰：“君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也;仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也;得天下英才而教育之，三樂也。”
考情：單選題，三星備考。此知識點在考察中注重對“教育”的詞源進行考察，要注意區(qū)分兩個人物。
1.最早提出“教育”一詞的人，孟子《孟子·盡心上》
2.最早將“教”和“育”兩個字連起來使用的人，孟子《孟子·盡心上》
3.最早提出“教”和“育”兩個字的人，東漢許慎《說文解字》
4.最早對“教育”一詞進行內(nèi)涵解釋的人，東漢許慎《說文解字》
關(guān)于教育的詞源問題，要注意區(qū)分孟子和許慎兩個人。在教師招聘考試中，關(guān)于詞源的考題較多，例如“班級”“道德”“最早提出教育遵循自然的人”等，因此在學習中，各位同學應注意對相關(guān)知識進行總結(jié)。
二、教育的概念
教育是培養(yǎng)人的一種社會活動，是傳承社會文化、傳遞生產(chǎn)經(jīng)驗和社會生活經(jīng)驗的基本途徑。教育有廣義和狹義之分：
廣義的教育：凡是增進人的知識和技能、發(fā)展人的智力和體力、影響人的思想和品德的活動都是教育。它包括社會教育、學校教育和家庭教育。
狹義的教育：主要指學校教育，是教育者根據(jù)一定的社會要求，有目的、有計劃、有組織地對受教育者施加影響，促使他們朝著所期望的方向發(fā)展的活動。
考情：單多判辨析，三星核心考點。此知識點較簡單，只需要清楚了解其考查方式即可。
知識解析--廣義教育：關(guān)于廣義的教育，應抓住關(guān)鍵詞“增進”“發(fā)展”“影響”，由此要知道教育的出發(fā)點是培養(yǎng)人，為了人的發(fā)展。關(guān)于廣義教育的考察方式：
1.單多選
三合一教育是--家校社
聽君一席話，勝讀十年書--社會
小紅看見路邊的公益廣告，知道了尊老愛幼是傳統(tǒng)美德--社會
父母是孩子最好的老師--家庭
2.判斷/辨析：哥哥教弟弟偷東西是教育--(×)。此行為是出發(fā)點是教人作惡，不屬于教育。
知識解析--狹義教育：關(guān)于學校教育，把握關(guān)鍵詞“教育者”“受教育者”“教育影響”“有目的、有計劃、有組織”。由此知道學校教育一定要具備教育三要素“教育者、受教育者、教育影響”;其次學校教育不是隨意的，是有目的有計劃有組織的。關(guān)于學校教育的考查方式：
1.單選:在家校社教育中，主導作用--學校
2.判斷/辨析：學校教育有目的有計劃有組織，社會教育和家庭教育無目的無計劃無組織。--(×)。社會教育和家庭教育的目的性計劃性組織性弱，但并不是沒有。
以上是關(guān)于“教育的概念”的學習筆記，希望能在各位同學在上課之余，對大家有所幫助。老師在后期也會持續(xù)更新，形成系列筆記。
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