2021全國教師資格證考試每日一練（6月1日）
2021-06-01 11:36
中學綜合素質(科目一)
試題部分：
1.五年級三班的班主任定期給家長打電話，及時溝通了解學生的情況，把學生在校的表現(xiàn)反饋給家長，家長們對班主任的做法都很感謝，小紅媽媽說："以前孩子的班主任動不動就把我叫到學校訓斥一頓，真不知道是我上學還是小紅上學。"班主任做到了( )。
A: 教育學生尊重家長
B: 教育公平
C: 寬嚴有度
D: 平等溝通
2.元朝時設宣政院管轄西藏地區(qū)，清朝時管轄西藏地區(qū)的是( )
A: 巡檢司
B: 伊犁將軍
C: 駐藏大臣
D: 軍機處
3.中國古代神話傳說中創(chuàng)造天地的是( )。
A: 黃帝
B: 女媧
C: 盤古
D: 伏羲
4.課堂紀律管理的最終目標是( )。
A: 教師促成的紀律
B: 集體促成的紀律
C: 任務促成的紀律
D: 自我促成的紀律
5.長江沿岸由上游向下游的河港排列順序，正確的是()
A: 重慶、武漢、南京、上海
B: 重慶、上海、武漢、南京
C: 上海、南京、武漢、重慶
D: 上海、重慶、武漢、南京
答案解析：
1.答案: D
解析: 班主任定期和家長進行溝通，并且家長很感謝他，這表明了班主任做到了平等溝通，尊重家長。
2.答案: C
解析: 清朝時，設駐藏大臣管轄西藏地區(qū)。
3.答案: C
解析: 中國古代神話傳說中盤古開天辟地。
4.答案: D
解析: 課堂紀律的類型包括：教師促成的紀律、集體促成的紀律、任務促成的紀律和自我促成的紀律。其中，自我促成的紀律是學生對自己所施加的準則與控制，是外部紀律控制被個體內化之后成為個體自覺的行為準則，是課堂紀律管理的最終目標。
5.答案: A
解析: 長江沿岸由上游向下游的河港排列順序為：重慶、武漢、南京、上海
