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小學(xué)美術(shù)：

小學(xué)美術(shù)《走向明天》教案

一、教學(xué)目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)美術(shù)字基本知識(shí)，能夠運(yùn)用字體設(shè)計(jì)的方法設(shè)計(jì)出自己的名字及母校紀(jì)念留言板。

2.通過欣賞討論，合作探究等方法，學(xué)生能夠了解美術(shù)字的變化規(guī)律和設(shè)計(jì)方法。

3.體驗(yàn)美術(shù)字的形態(tài)美和意蘊(yùn)美，養(yǎng)成熱愛藝術(shù)，熱愛母校的情感的情感，提高其善于觀察生活的能力。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

【重點(diǎn)】

學(xué)習(xí)字體設(shè)計(jì)的基本方法。

【難點(diǎn)】

能夠運(yùn)用字體設(shè)計(jì)的方法，設(shè)計(jì)富有創(chuàng)意及含義的自己的名字的字體及母校紀(jì)念留言板。

三、教具準(zhǔn)備

多媒體課件、卡紙、勾線筆、彩筆等

四、教學(xué)過程

活動(dòng)一：創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

視頻圖像導(dǎo)入，教師通過播放帶有字體設(shè)計(jì)的廣告，如“中國(guó)印·舞動(dòng)的北京”,可口可樂等，喚起學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的興趣，從而引出字體設(shè)計(jì)這一概念，再讓同學(xué)們談?wù)劶磳厴I(yè)的想法、感觸。

小結(jié)：可以用上面提到的有個(gè)性的字體設(shè)計(jì)為學(xué)校設(shè)計(jì)一份美觀的母校紀(jì)念留言板。

活動(dòng)二：賞析作品，新課講授

(一)聯(lián)系生活，直觀感知

通過讓學(xué)生欣賞比較貼近比較接近他們生活的海報(bào)設(shè)計(jì)中有特點(diǎn)的字體設(shè)計(jì)，特別是帶有個(gè)性簽名的海報(bào)及廣告設(shè)計(jì)，單獨(dú)呈現(xiàn)出字體，引導(dǎo)學(xué)生觀察這些富有創(chuàng)意與美觀的海報(bào)設(shè)計(jì)中的字，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

師：你知道這是宣傳什么的海報(bào)嗎?認(rèn)知這些字嗎?這些字和我們平時(shí)寫的字有什么不同?

學(xué)生思考并回答

(二)作品賞析，分析方法

師：這些獨(dú)特美觀的字是怎么寫出來的?你們想知道嗎?我們接著往下看

接下來可以通過一個(gè)連連看的游戲，讓學(xué)生觀看多媒體上“走向明天”四個(gè)字不同的書寫方式，教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

師：這四個(gè)字有什么不一樣?討論探究一下用了什么樣的表現(xiàn)技法?

學(xué)生小組之間進(jìn)行討論并回答。

師生共同總結(jié)：字體設(shè)計(jì)有夸張變形，筆畫連接，裝飾描繪，粘貼制作四個(gè)表現(xiàn)技法。其實(shí)這些字有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)也是一種有意思的表達(dá)個(gè)性與情感的方法，你們可以通過這種有趣的書寫方式來寫自己的名字。

活動(dòng)三：示范操作，實(shí)踐練習(xí)

1.教師拿出事先準(zhǔn)備好的學(xué)校以前的留言板作品，學(xué)生賞析，講解設(shè)計(jì)留言板制作要素。

可以采用剪貼照片或繪畫合理對(duì)留言板進(jìn)行裝飾

文字書寫：寫出自己的畢業(yè)感言以及對(duì)同學(xué)的美好祝愿。

2.比較欣賞：自己事先書寫好的同一名字的幾個(gè)不同效果的設(shè)計(jì)。

思考：你準(zhǔn)備怎樣設(shè)計(jì)自己的名字?關(guān)于自己的名字，你有什么樣好的設(shè)計(jì)構(gòu)想?

活動(dòng)安排：運(yùn)用已有的美術(shù)知識(shí)設(shè)計(jì)自己的名字，全班同學(xué)一起來制作一塊母校紀(jì)念留言板。學(xué)生利用自己喜歡的工具進(jìn)行創(chuàng)作。(教師巡視指導(dǎo)過程中針對(duì)共同存在的問題，及時(shí)指出，及時(shí)糾正。表揚(yáng)有創(chuàng)意的書寫方式;對(duì)有問題的同學(xué)提供個(gè)別指導(dǎo))

活動(dòng)四：交流評(píng)議，拓展提高

(一)學(xué)生展示交流

學(xué)生將自己設(shè)計(jì)的名字剪貼在留言板上，組成一塊班級(jí)留言板：

1.談?wù)勛约旱脑O(shè)計(jì)與想法。

2.說說能吸引你的名字設(shè)計(jì)，并談?wù)勀愕目捶ê驼J(rèn)識(shí)。

3.教師自己設(shè)計(jì)的名字也貼在留言板上，留做紀(jì)念。

4.集體出謀劃策將“留言板”進(jìn)行合理裝飾，使其整體感覺更為美觀。提供背景音樂：《友誼地久天長(zhǎng)》。

(二)鞏固拓展

課下可以去觀察身邊一些有趣的字體設(shè)計(jì)的的運(yùn)用，分析其運(yùn)用的設(shè)計(jì)方法，并將一些有趣的字體設(shè)計(jì)帶來與同學(xué)之間交流欣賞。

五、板書設(shè)計(jì)

走向明天

設(shè)計(jì)方法：夸張變形，筆畫連接，裝飾描繪，粘貼制作

留言板制作要素：照片，文字，繪畫等

中學(xué)美術(shù)：

《維倫多夫的裸女》教案

一、教學(xué)目標(biāo)

【知識(shí)與技能】

了解雕塑作品《維倫多夫的裸女》的出土?xí)r間、地點(diǎn)等相關(guān)知識(shí)，掌握欣賞雕塑作品的方式方法。

【過程與方法】

通過欣賞不同而雕塑作品，體驗(yàn)雕塑獨(dú)特的藝術(shù)魅力。

【情感態(tài)度與價(jià)值觀】

感受雕塑的獨(dú)特美感，體會(huì)雕塑與其所處時(shí)代社會(huì)形態(tài)以及思想觀念的密切聯(lián)系，提升美術(shù)素養(yǎng)。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

【教學(xué)重點(diǎn)】

了解雕塑作品《維倫多夫的裸女》相關(guān)知識(shí)，掌握欣賞雕塑作品的方式方法。

【教學(xué)難點(diǎn)】

雕塑作品的賞析方式

三、教具準(zhǔn)備

多媒體課件、課前收集的資料

四、教學(xué)過程

活動(dòng)一：感知圖片，導(dǎo)入新課

圖片導(dǎo)入，教師出示《米洛斯的維納斯》，請(qǐng)學(xué)生欣賞，激發(fā)學(xué)生興趣。并讓學(xué)生暢所欲言，大膽說一說自己所了解的《米洛斯的維納斯》相關(guān)信息以及看到這個(gè)維納斯雕塑的感受等。

學(xué)生交流回答，教師總結(jié)：米洛斯的維納斯雖斷臂，但很美。

教師出示《維倫多夫的維納斯》給學(xué)生欣賞，并揭示課題：《維倫多夫的維納斯》

活動(dòng)二：賞析作品，引發(fā)思考

(一)感知《維倫多夫的維納斯》，講解作品相關(guān)知識(shí)

1.教師檢查學(xué)生課前收集資料情況，并提問：對(duì)于這個(gè)維納斯，大家了解多少呢?

學(xué)生踴躍回答，教師總結(jié)：1908年，在舊石器時(shí)代晚期，考古學(xué)家在奧地利維也納小鎮(zhèn)維倫多夫發(fā)現(xiàn)了這尊高11.5厘米的裸女雕塑，于是命名為《維倫多夫的維納斯》，也被稱為“原始的維納斯”。

2.感知《維倫多夫的維納斯》，體會(huì)該作品的表現(xiàn)風(fēng)格特點(diǎn)

學(xué)生觀察作品，得出該作品采用圓雕的方式呈現(xiàn)，表現(xiàn)風(fēng)格比較夸張、比較概括。

(二)賞析作品，比較分析作品

1.教師出示《維倫多夫的維納斯》與《米洛斯的維納斯》提問：兩個(gè)作品的區(qū)別，雕塑家是如何來塑造形象的?

學(xué)生四人一小組交流并回答問題：

①雕塑家塑造裸女的形象進(jìn)行夸張，表現(xiàn)在胸部、臀部以及腹部等女性特征部分，做了大幅度夸張。

②雕塑家在臉、五官表現(xiàn)上比較的概括，直接用帽子蓋住，被弱化到幾乎不存在的地步。

③整個(gè)作品采用石灰?guī)r制作，突出了作品的體積感和重量感。

教師總結(jié)：采用夸張、概括等手段塑造形象。

2. 教師講解該作品的作用——這種造型是作為神靈的偶像，插在松軟土地上以供崇拜。由此引導(dǎo)學(xué)生思考：為什么雕塑家要用這些表現(xiàn)手法去表現(xiàn)作品?

學(xué)生回答，教師總結(jié)：原始藝術(shù)家造此女像有意夸張和強(qiáng)調(diào)了女性的特征，體現(xiàn)出原始人對(duì)于母性和生殖的崇拜意識(shí)。

活動(dòng)三：對(duì)比鑒賞

教師出示作品《持角杯的維納斯》，有學(xué)生體會(huì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)意識(shí)形態(tài)。

在法國(guó)南部的勞塞爾巖洞中，人們發(fā)現(xiàn)了六個(gè)人物雕刻形象，其中最著名的一件是一個(gè)浮雕女性人體形象，被后人稱為《持角杯的維納斯》，或稱為《持角杯的女巫》。雕像中的女性面部和足部的刻劃十分模糊，而能體現(xiàn)女性生殖特征的部位卻刻劃得十分夸張。她右手拿著一只牛角，左手搭在隆起的腹部上，披肩的長(zhǎng)發(fā)繞過了她的左肩。從形象上看，她顯然是在主持一種巫術(shù)儀式，也許在祈禱本族人狩獵滿載而歸，也許是在祝愿氏族的昌盛?？赡苓€有更深一層的觀念，或者表現(xiàn)一個(gè)早已被歷史遺忘掉的某種更古老的傳說。這種典型的女性雕刻形象表現(xiàn)了原始人類對(duì)種族繁衍的崇尚，被認(rèn)為是原始藝術(shù)的開端。

活動(dòng)四：交流評(píng)議，拓展提高

在西班牙和英國(guó)等地洞穴的壁上可以看到反映妊娠婦女腹中胎兒圖像的壁畫。在土耳其中部的洞穴中發(fā)現(xiàn)一座看來是生育女神以坐姿在分娩，在她雙足之間有個(gè)小孩。這些都反映在歷史上人類對(duì)生育、分娩的朦朧認(rèn)識(shí)。

五、板書設(shè)計(jì)

維倫多夫的裸女

表現(xiàn)手法：夸張、變形、概括