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一、教育概述★★★★★

1.“教育”一詞最早見(jiàn)于《孟子·盡心上》。

2.教育是一種有目的地培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)，這是教育區(qū)別于其他事物現(xiàn)象的根

本特征，是教育的質(zhì)的規(guī)定性。

3.教育的社會(huì)性：永恒性、歷史性、繼承性、階級(jí)性、相對(duì)獨(dú)立性

二、教育的發(fā)展歷程★★

1.原始社會(huì)時(shí)期的教育是在生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)生活中進(jìn)行的。

2.古代學(xué)校教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相脫離。

3.發(fā)展歷程

（1）中國(guó)教育的發(fā)展歷程

夏朝：歷史上最早出現(xiàn)學(xué)校的朝代，小學(xué)產(chǎn)生于西周。

西周：學(xué)在官府，“六藝”（禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)）

清朝：四書(shū)五經(jīng)，廢科舉，興學(xué)堂。

（2）外國(guó)教育的發(fā)展歷程

古埃及：以僧為師，以吏為師。

古印度：宗教教育，鉆研經(jīng)義。

古希臘：斯巴達(dá)（尚武），雅典（尚文）。