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1.王老師在講《硝酸》這一課時，按以下步驟進行了教學：一、首先引導學生寫出相關(guān)反應方程式;二、討論6.72L氣體為何物;三、讓學生試著分析溶液pH=0說明什么;四、進一步引導學生用守恒法求解。最后，學生迅速簡捷地給出答案。王老師運用了( )教學原則。

A.量力性

B.直觀性

C.啟發(fā)性

D.因材施教

【答案】C

【解析】啟發(fā)性原則指教師在教學工作中運用各種教學手段充分調(diào)動學生學習主動性、積極性，引導他們獨立思考，積極探索，生動活潑地學習，自覺地掌握科學知識和提高分析問題和解決問題能力的教學方法。王老師積極引導學生思考，充分運用了啟發(fā)性教學原則。

2.在我國偏遠的山區(qū)，存在這樣一種教學現(xiàn)象：一間教室、兩個或兩個以上年級的學生、一名教師分別用不同程度的教材，在同一節(jié)課里對不同年級的學生進行教學，這種教學組織形式被稱為( )。

A.班級授課制

B.分組教學

C.現(xiàn)場教學

D.復式教學

【答案】D

【解析】復式教學是把兩個或兩個以上年級的學生編在一個班里，由一位教師分別用不同程度的教材，在同一節(jié)課里對不同年級的學生，采取直接教學和自動作業(yè)交替的辦法進行教學的組織形式。

3.在教學中呈現(xiàn)真人真事或帶領(lǐng)學生到現(xiàn)場參觀屬于哪一種直觀方式( )。

A.模像直觀

B.實物直觀

C.語言直觀

D.表演直觀

【答案】B

【解析】常用的直觀手段包括實物直觀、模象直觀和言語直觀。實物直觀即直接感知要學習的實際事物的一種直觀方式，包括各種實物、標本、實驗、參觀等。所以正確答案是B。

4.綜合實踐活動是由國家設(shè)置，由地方和學校根據(jù)實際開發(fā)的課程領(lǐng)域，其基本內(nèi)容范圍主要有( )。

①研究性學習 ②信息技術(shù)教育

③社區(qū)服務與社會實踐 ④勞動與技術(shù)教育

A. ①②③

B. ②③④

C.①②④

D.①②③④

【答案】D

【解析】從小學至高中設(shè)置綜合實踐活動并作為必修課程。主要包括研究性學習、社區(qū)服務與社會實踐、勞動與技術(shù)教育和信息技術(shù)教育。

5.校園文化是影響學生發(fā)展的因素之一，在課程類型上，它屬于( )。

A.學科課程

B.活動課程

C.隱性課程

D.核心課程

【答案】C

【解析】隱性課程亦稱為潛在課程、自發(fā)課程，是學校情境中以間接的、內(nèi)隱的方式呈現(xiàn)的課程。如師生關(guān)系、校園文化、學風等。