單選題
1.教育史上兩大對立學派——傳統教育學派與現代教育學派的代表人物分別是()
A.凱洛夫和赫爾巴特
B.杜威和赫爾巴特
C.赫爾巴特和杜威
D.夸美紐斯和杜威
2.“出淤泥而不染”“同流而不合污”說明人的身心發(fā)展的源泉和動力是()
A.主觀能動性
B.社會環(huán)境
C.教育
D.遺傳素質
3.注意離開了心理活動所要指向的對象而被無關對象吸引的現象叫()
A.注意的轉移
B.注意的穩(wěn)定性
C.注意的范圍
D.注意的分散
4.閱讀技能的掌握有助于寫作技能的形成,這種遷移屬于()
A.正遷移
B.負遷移
C.垂直遷移
D.水平遷移
5.國內學者林崇德研究指出:兒童與青少年個性和品德發(fā)展的關鍵期是()
A.小學二年級、初中三年級
B.小學三年級、初中二年級
C.小學四年級、初中三年級
D.小學五年級、高中一年級
【參考答案解析】
1.C【解析】赫爾巴特為傳統教育學派的代表人物,杜威為現代教育學派的代表人物。
2.A【解析】題干所述都強調了主觀能動性在人的身心發(fā)展中的重要作用,主觀能動性是人的身心發(fā)展的源泉和內在動力。
3.D【解析】注意的分散是指注意離開了當前應當完成的任務而被無關的事物所吸引。
4.A【解析】正遷移也叫“助長性遷移”,是指一種學習對另一種學習的促進作用。
5.B【解析】林崇德的研究認為小學三年級、初中二年級是兒童與青少年個性發(fā)展、特別是品德發(fā)展變化的關鍵期。