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2021全國教師資格證考試每日一練（10月28日）
1970-01-01 08:33
1、題干：營養(yǎng)性貧血多發(fā)生在（）的兒童。
A、5歲以上
B、3歲以上
C、2歲以上
D、2歲以下
答案：D

解析：營養(yǎng)性貧血多發(fā)生在2歲以下的兒童。

2、題干：如果父母過分溺愛、控制和保護或過分批評指責，就可能使兒童懷疑自己對自我和環(huán)境的控制能力，使之產(chǎn)生一種（ ）。
A、主動感
B、羞恥感
C、內(nèi)疚感
D、自卑感
答案：B

解析：根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論可知，兒童在18個月—3歲面臨的發(fā)展沖突是自主對羞怯與懷疑，兒童初步嘗試獨立處理事情，如果父母允許幼兒去做他們力所能及的事，鼓勵幼兒獨立探索的愿望，幼兒就會逐漸認識自己的能力，養(yǎng)成主動、自主的性格；反之，如果父母過分溺愛或者指責孩子，孩子就會懷疑自己的能力，過多的羞怯與懷疑會使孩子產(chǎn)生羞恥感。

3、題干：教師根據(jù)教育、教學(xué)目的，按照一定的目標設(shè)計的游戲被稱為（　?。?/section>
A、規(guī)則游戲
B、結(jié)構(gòu)游戲
C、角色游戲
D、表演游戲
答案：A
4、題干：從教師的教學(xué)組織方式來培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性的方法包括（　?。?。
A、向幼兒傳授學(xué)習的方法、游戲的方法與創(chuàng)造的方法
B、向幼兒傳授記憶的方法、學(xué)習的方法與創(chuàng)造的方法
C、向幼兒傳授聽課的方法、游戲的方法與學(xué)習的方法
D、向幼兒傳授創(chuàng)造性地解決問題的技能與技巧、創(chuàng)造性的審美活動方法與提問的方法
答案：D
5、題干：在教育史上，（　?。┦翘岢珢鄣慕逃蛯嵤鄣慕逃牡浞?。
A、裴斯泰洛齊
B、盧梭
C、洛克
D、福祿貝爾
答案：A

解析：裴斯泰洛齊在總結(jié)自己的教育實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，強調(diào)指出：“教育的主要原則是愛。”

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