1.我國提倡素質(zhì)教育,反對應(yīng)試教育。素質(zhì)教育的核心和靈魂是( )。(單選)
A.創(chuàng)新精神和實踐能力
B.全面發(fā)展
C.和諧發(fā)展
D.德智體全面發(fā)展
【答案】A。解析:本題考查的是素質(zhì)教育的基本內(nèi)涵。素質(zhì)教育是依據(jù)人的發(fā)展和社會發(fā)展的需要,以全面提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)為根本目的,以尊重學(xué)生主體性和主動精神,注重開發(fā)人的智慧潛能,形成人的健全個性為根本特征的教育。
素質(zhì)教育的內(nèi)涵有以下五點:(1)素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為根本宗旨;(2)素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育;(3)素質(zhì)教育是促進學(xué)生全面發(fā)展的教育;(4)素質(zhì)教育是促進學(xué)生個性發(fā)展的教育;(5)素質(zhì)教育是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育。
創(chuàng)新能力是一個民族進步的靈魂,是國家興旺發(fā)達的不竭動力。創(chuàng)新能力是素質(zhì)教育的核心和時代特征,也是現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別所在。故答案選擇A。
BCD三項均不符合素質(zhì)教育的基本內(nèi)涵,故此題選擇A。
2.下面表述不符合素質(zhì)教育特點的是( )。(單選)
A.促進學(xué)生個性發(fā)展
B.素質(zhì)教育的主要任務(wù)是培養(yǎng)智育
C.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力
D.面向全體學(xué)生
【答案】B。解析:本題考查的是素質(zhì)教育的內(nèi)涵本題考查的是素質(zhì)教育的內(nèi)涵。素質(zhì)教育是指依據(jù)人的發(fā)展和社會發(fā)展的需要,以全面提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)為根本目的,以尊重學(xué)生主體性和主動精神,注重開發(fā)人的智慧潛能,形成人的健全個性為根本特征的教育。根據(jù)題意,B項不屬于素質(zhì)教育的內(nèi)涵。B項表述錯誤,為正確選項。
故本題選擇B選項。
3.確定我國現(xiàn)階段教育目的理論基礎(chǔ)( )。(單選)
A.凱洛夫《教育學(xué)理論》
B.巴班斯基《教學(xué)最優(yōu)化思想》
C.加里寧《論共產(chǎn)主義教育》
D.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說
【答案】D。解析:本題考查的是教育目的。教育目的是教育的核心問題,是國家對教育培養(yǎng)人的總的要求,它規(guī)定著人才的質(zhì)量和規(guī)格,對教育工作具有全程性的指導(dǎo)作用。我國確立教育目的的理論依據(jù)是馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說。因此,D選項正確。
選項A,凱洛夫《教育學(xué)理論》被公認為是世界上一部應(yīng)用馬克思主義思想編著教育學(xué)的教育家。
選項B,巴班斯基《教學(xué)最優(yōu)化思想》創(chuàng)造了大面積克服留級現(xiàn)象的經(jīng)驗,更直接為教學(xué)過程最優(yōu)化理論的創(chuàng)立提供了實驗材料,不符合題意。
選項C,加里寧是蘇聯(lián)革命家、教育家。教育著作有《論共產(chǎn)主義教育》,認為教師是人類靈魂的工程師。
選項ABC均屬于干擾選項,因此本題正確選項為D。
4.把受教育者“培養(yǎng)成為什么樣的人”是由一定社會的( )所決定的。(單選)
A.生產(chǎn)力
B.政治經(jīng)濟制度
C.文化
D.科學(xué)技術(shù)
【答案】B。解析:本題考查的是教育目的的影響因素。影響教育目的的因素包括政治、經(jīng)濟、文化、以及人們的教思想等,其中決定性因素是政治經(jīng)濟制度。
5.下列關(guān)于終身教育理念說法正確的是( )。(多選)
A.學(xué)校教育不再享有教育的壟斷權(quán)
B.終身教育從正規(guī)學(xué)校教育結(jié)束時開始
C.終身教育突破了學(xué)校教育體制的局限,實現(xiàn)多種教育形式的整合
D.“終身教育”這一術(shù)語由法國的保羅·朗格朗正式提出
【答案】ACD。解析:本題考察的是終身教育的相關(guān)內(nèi)容。
選項A,終身教育貫穿于人的一生之中,出了學(xué)校仍然可以進行學(xué)習(xí)。
選項B,在校學(xué)習(xí)也屬于學(xué)習(xí),所以該說法錯誤。
選項C,終身教育不再局限于學(xué)校范圍,有多種形式 。
選項D,法國的保羅·朗格朗讓終身教育概念化和體系化。
選項B均屬于干擾選項,因此本題正確選項為ACD。